立異人才管理方法 

信息泉源：人民日?qǐng)?bào)（ 2010年07月14日　16 版

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人事局副局長(zhǎng)、研究員　潘晨光

在目今中國(guó)，，，，，，人才事情的重點(diǎn)是怎樣以用為本的理念貫徹落實(shí)到人才作育使用、吸引各項(xiàng)事情中去，，，，，，加速刷新我國(guó)現(xiàn)有的人才事情體制機(jī)制立異的程序。。。。。

充分驗(yàn)展人才作用是人才事情的基礎(chǔ)使命。。。。。人才妄想提出樹立以用為本的理念，，，，，，關(guān)于增進(jìn)人才生長(zhǎng)，，，，，，更好實(shí)驗(yàn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，，，，，，具有十分主要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。。。。。

人才的作育和使用保存脫節(jié)

我國(guó)人才生長(zhǎng)的總體水平與天下先進(jìn)國(guó)家相比仍有較大差別。。。。。一是人才不敷用。。。。。雖然人才總體規(guī)模很大，，，，，，但整體素質(zhì)并不高。。。。。二是人才不適用。。。。。雖然作育出的人才許多，，，，，，但能勝任事情要求的人才少。。。。。三是人才不被用，，，，，，造成人才資源鋪張。。。。。這種不敷用、不適用、不被用的怪征象，，，，，，袒露了我國(guó)人才生長(zhǎng)中的突出問題。。。。。以用為本準(zhǔn)確地捉住了這個(gè)突出問題的實(shí)質(zhì)。。。。。之以是會(huì)泛起這樣的問題，，，，，，是由于我國(guó)的人才作育與使用兩個(gè)方面保存脫節(jié)，，，，，，沒有抵達(dá)默契。。。。。

作育與使用是相輔相成的辯證關(guān)系，，，，，，只有作育出知足經(jīng)濟(jì)社會(huì)生長(zhǎng)需要的人才，，，，，，人才才華充分就業(yè)，，，，，，學(xué)有所用，，，，，，才華為社會(huì)做出孝順。。。�！，F(xiàn)在天的情形并非云云，，，，，，大學(xué)結(jié)業(yè)之后還要再培訓(xùn)才華上崗，，，，，，說明作育關(guān)注使用不敷，，，，，，關(guān)注市場(chǎng)不敷，，，，，，關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)變不敷。。。。。從使用方面看，，，，，，尊龍官方體制、機(jī)制、制度障礙仍然保存，，，，，，“四唯”征象隨處可見，，，，，，導(dǎo)向人才就業(yè)集中在爭(zhēng)取政府機(jī)關(guān)、科研院所的就業(yè)崗位，，，，，，這些部分崗位十分有限，，，，，，而大宗需要人才的崗位卻無人問津。。。。。作育與使用是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，，，，，，作育一定要思量使用，，，，，，使用也要起勁自動(dòng)思量作育。。。。。以用為本抓到了人才生長(zhǎng)的要害，，，，，，把用提高到本的位置上，，，，，，突出用的決議性作用。。。。。

把以用為本的頭腦貫徹下去

目今，，，，，，最需要的是怎樣把以用為本頭腦徹底融入到現(xiàn)有的體制、機(jī)制、立異中去。。。。。

我們需要牢牢捉住影響用人的體制、機(jī)制、立異方面保存的問題舉行立異，，，，，，憑證政府行政管理體制刷新的總體安排，，，，，，立異人才管理運(yùn)行機(jī)制，，，，，，遵照以用為本的理念，，，，，，推感人才管理部分進(jìn)一步加速刷新程序。。。。。

好比，，，，，，改變現(xiàn)行人才管理的行政化、“官本位”問題，，，，，，建設(shè)適合科教部分特點(diǎn)的現(xiàn)代人才管理制度；；；；；；；；刷新高校招生考試制度，，，，，，建設(shè)健全多元招生錄取機(jī)制；；；；；；；；改變不分人才類型，，，，，，人才評(píng)價(jià)一律唯學(xué)歷、唯論文傾向，，，，，，重新構(gòu)建理論研究型與實(shí)踐應(yīng)用型兩類差別類型人才的制度評(píng)價(jià)系統(tǒng)；；；；；；；；憑證公正、一律、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，，，，，，刷新種種人才選拔使用方法，，，，，，科學(xué)合理使用人才；；；；；；；；推進(jìn)人才市場(chǎng)系統(tǒng)建設(shè)，，，，，，完善市場(chǎng)服務(wù)功效，，，，，，流通人才流動(dòng)渠道；；；；；；；；完善人才的分派、激勵(lì)、包管制度，，，，，，建設(shè)健全與事情業(yè)績(jī)細(xì)密聯(lián)系、充分體現(xiàn)人才價(jià)值的激勵(lì)包管機(jī)制等。。。。。

以用為本的要害在立異管理

以用為本頭腦的提出，，，，，，為立異黨管人才的方法要領(lǐng)提供了越發(fā)明確的偏向。。。。。

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生長(zhǎng)多元化的今天，，，，，，我們必需接納有用步伐改變 “官本位”的古板頭腦模式，，，，，，不可對(duì)種種職員都用官銜作為主要的激勵(lì)方法，，，，，，制度設(shè)計(jì)應(yīng)把人才指導(dǎo)到各行各業(yè)中去，，，，，，管理要有利于行行可以出優(yōu)異人才。。。。。

要一律地看待種種人才的生長(zhǎng)，，，，，，把“四不唯”落到實(shí)處。。。。。對(duì)差別類型的人才，，，，，，不可用統(tǒng)一種方法要領(lǐng)管理，，，，，，尤其不可用黨政人才的管理方法去管理科技人才。。。。。不可疏散科技人才精神，，，，，，要讓他們一心一意搞科研，，，，，，要千方百計(jì)立異管理要領(lǐng)，，，，，，不去占有科研職員時(shí)間，，，，，，不去鋪張他們的時(shí)間，，，，，，不把他們當(dāng)花瓶。。。。。要寬容失敗，，，，，，要耐心期待效果，，，，，，不去催生。。。。。要用政策調(diào)感人力、物力、財(cái)力，，，，，，讓更多的社會(huì)力量投入到人才資源開發(fā)中。。。。。

管理既要到位，，，，，，又不要越位，，，，，，更不要錯(cuò)位。。。。。這些都需要我們?cè)谏羁腆w會(huì)以用為本的精神實(shí)質(zhì)后去立異，，，，，，去改變，，，，，，去總結(jié)。。。。。一直積累履歷，，，，，，一直立異管理，，，，，，讓人才在科學(xué)的管理中施展******作用，，，，，，讓人才事業(yè)在科學(xué)的管理中一直壯大。。。。。

以用為本既是人才生長(zhǎng)的權(quán)衡標(biāo)準(zhǔn)，，，，，，也是人才生長(zhǎng)的最終目的。。。。。掌握和運(yùn)用好這一理論效果，，，，，，必將對(duì)我國(guó)未來人才事業(yè)的生長(zhǎng)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)驗(yàn)作出主要孝順。。。。。